HOCHSCHULBETRIEB, BESCHAFFUNG & KLIMA In diesem Feld wurden vor allem die Themen Klimaneutralität und Ressourcenschonung angesprochen. Den Teilnehmenden war es wichtig, dass die Hochschule deutlich kommuniziert, was sie unter „Klimaneutralität“ versteht und wie sie mit Abhängigkeiten zu anderen Akteuren bei der Zielerreichung umgeht. Sie haben viele Ideen für Maßnahmen zur Ressourcenschonung formuliert, z.B. eine aktivere Mülltrennung, Bewegungsmelder für Licht, nachhaltigere Waschräume oder auch die Optimierung der Druckersituation. Sie merkten an, dass eine stärkere Beteiligung und Akzeptanz der Hochschulangehörigen an derartigen Maßnahmen durch zielgruppengerechte Weiterbildungsmöglichkeiten und Informationsangebote erreicht werden könnten. Für das Thema Energie wurde vorgeschlagen, stärker Geothermie zu nutzen für das Heizen und Kühlen der Hochschule, Wärmedämmung und Photovoltaik (zum Beispiel auf einer Bedachung des Parkplatzes) auszubauen sowie eine Anpassung der Energieversorgung vorzunehmen (zum Beispiel Biogas). Entstehende Treibhausgase zu kompensieren, war für die Teilnehmenden eine unbeliebte Option. Besonders wichtig sei das richtige Bewusstsein bei der Beschaffung: Es solle nur das beschafft werden, was wirklich notwendig ist. Es müssten Richtlinien für eine nachhaltige Beschaffung ausgearbeitet werden und Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie Nachhaltigkeitskriterien stärker bei der Vergabeentscheidung berücksichtigt werden könnten. Kooperationen mit der Stadt oder dem Land seien hilfreich für das Festlegen von Richtlinien. Für ein gemeinsames Erreichen der Ziele könnte außerdem das Bilden von Teams für die Umsetzung hilfreich sein. Ideen für zusätzliche Messungen zur Evaluierung der Zielerreichung waren unter anderem die Erfassung der eingesparten Müllmenge und der Strecke von Dienstreisen. Transparenz zur Klimaneutralität Alternative Energiekonzepte Regionale Kooperationen stärken Viele Möglichkeiten zur Ressourcenschonung Klare Richtlinien für eine nachhaltige Beschaffung 25 24 Workshop Nachhaltige Hochschule Bochum Die Workshop-Ergebnisse
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